Rapport d’analyse de vulnérabilité dans les écoles en ville de Beni

Cette étude portant sur l'analyse des risques et des vulnérabilités dans les établissements scolaires de la ville de Beni a été réalisée par VIGREL SARL en étroite collaboration avec AFEDEM, dans le but de contribuer au renforcement de la sécurité et de la résilience du système éducatif face aux différents aléas susceptibles d'affecter les écoles et les communautés environnantes.

L'étude a consisté à identifier, analyser et cartographier les principaux risques de catastrophes ainsi que les facteurs de vulnérabilité auxquels sont exposés les élèves, le personnel enseignant, les infrastructures scolaires et les communautés éducatives. Elle a également évalué les capacités existantes en matière de prévention, de préparation et de réponse aux situations d'urgence, tout en mettant en évidence les défis liés à la protection des enfants en milieu scolaire.

Objectif général de l'étude

L'objectif principal de cette étude était d'évaluer les risques et les vulnérabilités affectant les établissements scolaires de la ville de Beni afin de proposer des stratégies et des mesures adaptées permettant de renforcer la prévention des catastrophes, la protection des élèves et la résilience des communautés éducatives.

Objectifs spécifiques de l'étude

Cette étude a permis de :

• Identifier les principaux aléas naturels, sanitaires, sécuritaires et environnementaux susceptibles d'affecter les établissements scolaires de la ville de Beni ;
• Analyser les facteurs de vulnérabilité des infrastructures scolaires, des élèves, des enseignants et du personnel administratif face aux différents risques identifiés ;
• Évaluer les dispositifs existants de prévention, de préparation, de gestion des risques et de réponse aux situations d'urgence au sein des établissements scolaires ;
• Recueillir les perceptions des élèves, des enseignants, des parents et des autorités éducatives sur les risques auxquels les écoles sont confrontées ainsi que sur les mesures de protection actuellement mises en œuvre ;
• Formuler des recommandations pratiques destinées aux autorités compétentes, aux partenaires techniques et aux acteurs éducatifs afin d'améliorer la sécurité des établissements scolaires, de réduire les risques de catastrophes et de renforcer la résilience des communautés éducatives.

Cette étude constitue un outil d'aide à la décision pour les autorités éducatives, les partenaires humanitaires et les acteurs du développement. Elle fournit une base solide pour la planification d'actions visant à améliorer la sécurité en milieu scolaire, à réduire les risques de catastrophes et à promouvoir un environnement d'apprentissage plus sûr, inclusif et résilient pour les élèves et l'ensemble de la communauté éducative.